Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген   Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты       Ескерту. Стандарт жаңа редакцияда - ҚР Үкіметінің 13.05.2016 № 292 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі) қаулысымен. 1. Жалпы ережелер       1. Осы мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік

Қазақстан Республикасы    Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 8 сәуірдегі    № 266 бұйрығына 1-қосымша  Қазақстан Республикасы    Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі    № 115 бұйрығына 175-қосымша Бастауыш білім беру деңгейінің 1-сыныбы үшін «Сауат ашу» пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде) 1. Түсіндірме жазба       1. Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысыменбекітілген Орта білім берудің (бастауыш,

Қазақстан Республикасы  Үкіметінің        2015 жылғы 25 сәуірдегі  № 327 қаулысына      қосымша         Қазақстан Республикасы  Үкіметінің        2012 жылғы 23 тамыздағы  № 1080 қаулысымен     бекітілген       Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты 1. Жалпы ережелер       1. Осы Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (бұдан әрі – Стандарт) «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының (бұдан әрі – Заң) 56-бабына сәйкес

Сабақ тақырыбы:                         Уақытты анықтау не үшін қажет?                     Мектеп:  СЫНЫП: 1-сынып                        Мұғалімнің есімі:Кожабекова Н.О. Оқу мақсаты:                                1.1.1.1 қоршаған әлем

Біліктілік арттыру курсынан  және қайта даярлаудан өткен мұғалімдер 2014-2015 оқу жылы -22 мұғалім 2015-2016 оқу жылы-36 мұғалім 2016-2017 оқу жылы-52 мұғалім Үш айлық  білім жетілдіру курстарында оқыған мұғалімдер                  І деңгей-7 мұғалім                  ІІ деңгей-7 мұғалім

МЕКТЕПТЕГІ ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫСТЫҢ ЖҮЙЕСІ Педагог мамандрдың кәсіби деңгейін ұдайы көтеріп отыру, олардың теориялық білімі мен әдістемелік білігін үздіксіз жетілдіру, оқытудың озық әдіс-тәсілдерімен қаруландыра отырып, шығармашылық жұмыстарына жол көрсету, яғни мұғалім мамандығын жетілдіру – нәтижеге бағытталған әдістемелік жұмыстың негізгі міндеті болып табылады.   Әдістемелік жұмыс – мектептегі оқу-тәрбие жұмысын басқарудың негізгі саласы. Оған жоспарлау, ұйымдастыру, әдістемелік көмек көрсету,